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开封市信息工程学校 平面设计专业 人才培养方案
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开封市信息工程学校

平面设计专业

人才培养方案

一、专业名称及代码

图形图像处理课 专业代码:090100

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

3

四、职业面向

本专业培养与我国现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展的,具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德与产业文化素养,掌握本专业的专业知识和技能,培养具备扎实的美术基础和较高艺术修养,能利用计算机进行广告设计制作的中等技术人才。

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

企、事业单位的企划、广告,在大型互联网公司从事网站开发、网店美工和网店设计等工作。毕业后对口升入本、专科院校。

(二)培养规格

在党政机关、企事业单位从事图形图像处理、图文编排、图形绘制、包装印刷、设计排版等图像图像综合处理能力的岗位工作。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。

(一)公共基础课程

公共基础课包括德育课,文化课,体育与健康,艺术(或音乐、美术),以及其他自然科学和人文科学类基础课。

(二)专业(技能)课程

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

图形图像处理Photoshop

了解数码照片的处理、商业广告设计、国画绘制、标志设计、书籍装帧与封面设计、产品包装、网页背景制作、效果图后期处理,掌握Photoshop在实际工作中的应用,会进行图片处理及广告制作。

72

2

Illustrator矢量图绘制

了解工作中碰到的名片,画册,宣传片设计等一系列实操处理操作,掌握设计流畅的图案以及对描边使用渐变效果,快速又精确地完成设计,掌握系统提供各种形状、颜色、复杂效果和丰富的排版,会自由尝试各种创意并传达其创作理念。

68

3

Indesign设计排版

了解常用的多种绘图设计与影像处理软件的紧密集成,掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能并具备独立完成各种设计项目的能力,会得心应手地整合图形复杂、组排出精细的专业版面。

102

4

电子排版技术

了解版面设计的基本要求和设计常识;掌握Word排版的基本技术和方法;掌握Word编辑排版的基本技术要领;培养具有独立设计电子排版的能力;培养利用Word对杂志和报纸进行独立排版的能力。

68

5

CorelDraw矢量图绘制

了解基础绘图设计,高级编辑与填色,能够进行造型设计与制作;掌握矩形工具,贝塞尔工具,修剪工具的使用,能够进行家具平面图的设计和制作模拟任务;理解商业插画的设计原理,完成商业插画的设计模拟任务;了解书籍装帧制作工艺,完成书籍装帧设计模拟任务;掌握标志设计要点,技巧,完成模拟设计案例;了解报刊杂志、宣传画册设计要点,完成杂志设计模拟案例。

72

七、教学进程总体安排

每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),假期12周。周学时一般为28学时。顶岗实习一般按每周30小时(1小时折合1学时)安排。三年总学时数约为30003300。课程开设顺序和周学时安排,学校可根据实际情况调整。

八、实施保障

1)坚持“德技并重”的培养原则,提高学生的综合素质

中职教育的重要任务是培养高素质劳动者和技能型人才。首先要培养学生做守法合格的公民,其次培养学生掌握一技之长的本领。学校应立德树人,把德育工作放在首位,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。

2)制定并完善各环节的规章制度

从学生的日常行为规范,到学校的各种评价考核制度,各个环节的规章制度应该严格质量标准,认真执行落实标准,依靠制度管理和约束师生的行为。学校应积极探索符合职业教育规律和特点的考核形式、方法与手段的改革,有效地促进教学。

3)加强实训基础设施和实训室的建设管理

中职教育的一个重要目标是培养学生成为技能型人才,培养学生的动手操作能力。因此学校要随着社会发展和企业需要更新教学基础设施,提高实训课的开出率,走产教研相结合的道路,探索职业教育的新模式。

4)积极推行新型教学方法

中职教育要积极进行教学改革,研究了解学生的心理特点和接受能力,使用学生喜闻乐见的教学方法,充分利用各种教学资源,注重实际工作任务情境的模拟,以行动导向为主的项目教学法、案例教学法和情景教学法等方法,提高课堂教学效率。

九、毕业要求

学生通过3年的学习,修满所规定的学时学分,完成规定的教学活动,毕业时到企、事业单位的企划、广告,在大型互联网公司从事网站开发、网店美工和网店设计等工作。毕业后对口升入本、专科院校。


 
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